为充分发挥名师示范、引领作用，搭建教师相互交流学习平台，2024年6月11日上午，米兰手机版app,米兰(中国)在2号教学楼101教室成功举办了“教在明德——第三期教师教学公开示范课”。本次活动由教师发展中心组织，邀请语言文化传播学院王卫强教授进行公开示范课，学校新进教师及青年教师约30人参加了本次课堂示范观摩活动。

示范课以现代大学英语第八单元“Notes on the English Character”为题，聚焦英国人性格特点，讲授了“illustration举例法”“comparison比较法”两种写作技巧，探究了英国人情感冷漠与其创作出情感丰富的作品这两个看似矛盾的点。通过阅读课文使学生了解文章大意，引导学生思考。王老师建议学生们将课文所涉及的知识点形成链条，重点对课前“Mindmap”思维导图作业进行详细深入点评，促进学生知识复现，培养学生逻辑思维能力，以有效理解相关内容。同时，王老师采用多样互动教学方式，通过课堂活动Relayreading接力阅读调动学生参与的积极性，由课文主题引导学生思考“fire”“ice”的象征意义与关联性。

本次公开示范课以问题为导向，通过教师讲解和学生参与练习，帮助学生更好地理解课文细节、语法要点、重点词汇及其延伸表达，训练了学生快速阅读及深度学习能力。全程学生表现积极活跃，师生互动具有感染力，体现了以学生为中心的授课理念。

观摩教师认真做听课记录，将教学过程重难点和优点记录下来。听课老师课后反馈，王卫强老师教学具有独创性，注重学生思辨能力和口头表达能力的培养，善于举一反三，对学生展示给予了肯定等恰当的评价，热情洋溢的讲课状态十分具有感染力；学生认真听课，积极思考并反馈。

本次公开示范课对于教师之间教学思想的碰撞和教学技能的提升，有着一定的示范和促进作用。此次示范课得到观摩教师的一致好评，从教学设计、教学方法及教学理念对青年教师具有极大的启发意义，进一步促进了教师教学理念创新。下一步，教师发展中心将结合学校教学工作安排和教师反馈意见，持续开展公开示范课，不断提升人才培养质量。